大佬们来！关于辅导小组的疑问
两个老师辅导一个提升会很大吗？都是一年涨两次，一个带两个也是带不是吗？
需要同一位置吗，是不是都是前锋涨得可能性大一点 ellen1357 发表于 2023-3-19 17:49
请问，两个老师都是重度且自身预期影响是无的话，就算做老师了么？就怕两个成熟的老师自己互相影响。如果 ...
球员基本二十七八后就不怎么受小组影响了 打开辅导小组看预期成效是无就代表不受影响 两个老师带学生好像没有叠加效果 而是为了让学生更容易触发训练报告 因为小组必须3人 假如1老师两学生 可能这个月他触发了你没触发 这种双师一徒就是专门培养太子用的 性价比低但针对性强 正常我都是1拖3 6个老师就能带全队 球员出训练报告或积极成长那天就是刷新日 我习惯是名字后面加日期 比如琼斯12就代表12号刷 太子可以在刷新日那天专门刷 积极成长只涨CA 训练报告-积极的促进作用就是涨CA加隐藏 训练报告-负面的消极作用就是涨CA掉隐藏 如果你有耐心每个球员都刷的话 未必都能出报告 但一赛季下来CA涨的肯定是比正常快 就是太麻烦了 我现在管你是不是太子 出了报告是负面的我就刷一下 正面的就懒得管 不出也无所谓 1年2次？我怎么记得是每个月一次？ 位置不影响，但是不同位置混同的问题，在于有些位置沾染一些其他位置的习惯可能有不良影响（比如一个前锋学了喜欢用脚接球）；
效果的话，同一社交圈作用较大，同一社交圈影响力高的作用更大。比如领袖的作用一般是重度，但是极具影响力球员可能作用就是中等。 训练报告刷的话每月一次 固定日期 29 30 31这样的刷新日在2月是28 29号提前刷 两老师一学生的好处是只有学生受影响 如果老师影响都是重度 那每个月刷训练报告就简单多了 不同位置对隐藏成长似乎没影响 但高CA老师带低CA同位置球员 学生似乎CA涨的更快（未证实） 不需要同一个位置，但是同一个位置能学到一些训练不到的习惯，比如弧线球 Godonline 发表于 2023-3-17 12:45
训练报告刷的话每月一次 固定日期 29 30 31这样的刷新日在2月是28 29号提前刷 两老师一学生的好处是只有学 ...
请问，两个老师都是重度且自身预期影响是无的话，就算做老师了么？就怕两个成熟的老师自己互相影响。如果两个老师，那么学生长得更快？每月刷新等于多了一倍概率会成长？问题有点散，麻烦了，谢谢 由两个成分组成，第一个是对小组的影响程度，如果有两个是重，那就会取他们平均值。
第二个是小组对个人影响程度，最好是重，最低也要中，如果是轻或者无那说明声望差距不够教，怎么练都用处不大。 Godonline 发表于 2023-3-19 19:22
球员基本二十七八后就不怎么受小组影响了 打开辅导小组看预期成效是无就代表不受影响 两个老师带学生好像 ...
非常感谢，太详细了。您的回复让我受益良多。我都觉得这条应该高亮，以后还有朋友对辅导这块有疑问，直接查看就大概明白一些了。
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